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  “意外”的收获           ★★★ 【字体:
留庄一中教育叙事征文
获奖作品
作者:仲金凤    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2012-12-18    
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意外”的收获

—一次英语课堂意外事件处理                       仲金凤

《事件描述》:前不久的一节初三英语课堂,教学内容是第一单元。当课堂进行到一半时,突然有一位学生报告:“老师,XXX在画画!”话音一落,便引起了同学们的哄堂大笑。

我一看画画的同学,原来是一位已经被列为“瘸子”的学生。“瘸子”是对五门学科中有一两门学科特别差的学生的简称。这位同学其他学科成绩都不错,就是英语很差,我早就已经把他列为“英语学习困难户”,多次找他谈心,也对他进行过多次的课余辅导,但他的英语成绩不见明显的进步。当时我一看是他,心里就特别的生气。

这时他却没有放下手中的笔,还在继续画画。我知道当时如果一把拿过他的画纸撕了,或是大声责骂他几句,或是轻声讽刺他几句,都能让自己很解气。但转念一想,我又强压心中的怒火,走到他身边,语气平和的问:“What are you doing now ?(你在做什么呢?)他没想到我会这样问他,或许是他没能听懂我的问话,还是不知道怎样回答“画画”,他没有回答。我转向其他同学问到:“Who can help him ?(谁能帮助他回答?)马上有学生举手说:“He is drawing .(他在画画。)我请他跟我说:“I`m drawing .(我在画画。)他轻声地跟我说了一遍,我对他点点头。

然后我又拿起他的画,看看还真画得不错,于是我将他的画给大家展示了一下。正在他和大家一样不知我要做什么而迷惑时,我说:“He draws very well , Great ! How beautiful the picture is !(他画得很好,真棒!这幅画多漂亮啊!)这位同学显然没想到我会这样表扬他的画,只见他的脸红了起来,并不安的从座位上站了起来。我问他:“What are you going to be when you grow up ?(你长大了想干什么?)他回答道:“I want to be a 画家 .(我想当画家)“画家”这个词用英语他说不出来,我在黑板上写了“painter(画家)并教他读。我说:“Oh, XXX is going to be a painter , I think he will be a good painter in the future .(哦,XXX打算当一名画家,我想他将来一定会成为一名好画家的。)

想成为一名好的画家,画画很重要,文化课也很重要,那我们平时该怎么做呢?接着我引出了本课题,你是怎么学英语的,同学们兴趣很高,分组讨论,把第一单元的重要知识点,各抒己见,纷纷互帮互助,很快这节课的内容就学完了,而且学生掌握很好。在轻松中学生就学会了知识。

当天下课以后,我没有去找这位同学谈话。没想到的是,第二天早上,我一到办公室,就发现桌上有一张卡片。上面写道:“敬爱的仲老师:我很抱歉,我知道自己在英语课上画画是不对的……可是您却没有生气,反而在课堂上一次一次地表扬我,我实在不好意思。我以后一定好好学英语。”从那次开始,他在我的英语课上再也没有画过画,而且真正认真努力地开始学习英语,一有疑问就来向我请教,他的英语成绩也开始有所进步。

今天想起这件事时,我很庆幸当时自己的冷静,如果按开始的想法处理,我不知道会发生什么。

〖事件反思〗

其实,在我们每天的教学过程中,经常会遇到类似的事情:有些学生上课注意力不集中,做小动作或干别的事情,不守课堂纪律等。尽管我们都知道,对学生应该严格要求,面对学生的违纪不能听之任之,要及时提醒纠正,但我们确实可以不用讽刺、挖苦、嘲笑甚至体罚的方法,因为这样做只能引起学生的逆反心理,结果适得其反。

我感觉作为一名老师,要冷静处理这些突发事件:

首先,他虽然只是个孩子,但也有自尊心,鼓励他,他也爱面子,别一句话就伤学生的心,以鼓励为主,适当批评,让学上看到自己的希望,只要好好学习,感觉他自己是最棒的。那么学生就会有前进的动力。

其次,对学生进行心里辅导,让他从心里爱学习,如辅导心理学,教育心理学及社会心理学更是教师务必涉猎的范畴,因为教书与育人是无法分开的。教育是一门教人育德的艺术,不了解孩子,包括他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向等,就谈不上教育。

第三,要做好及时评价

在课堂教学中,要及时进行评价,老师一句鼓励的语言会有很大的作用,评价要有准确性,不能泛泛地说,“goodbest ”,要用不同的语言,进行评价。“亲其师,信其道”要让学生感到你的关心和爱,。

总之,,教师要走近学生,走进学生心里,心灵与心灵碰撞,师生真正融合起来,还怕课堂不会活起来,动起来吗? 只要行动起来,学生就会学好。

文章录入:蔡先强    责任编辑:蔡先强 
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